Object

Group publication title:

Studia Pedagogiczne

Contributor:

Matyjas, Bożena. Red.

Abstract:

Badanie analizuje rolę i znaczenie etyki w systemie wartości menedżerów, szczególnie w kontekście ich codziennych decyzji zawodowych oraz funkcjonowania w środowisku pracy. W niniejszym artykule za kluczowe uznano wyjaśnienie kwestii odnoszących się do istnienia kodeksów etycznych w przedsiębiorstwach badanych menedżerów, przyczyn łamania zasad etycznych, wartości, jakimi kierują się respondenci w życiu i jak one przekładają się na ich funkcjonowanie w środowisku pracy. Przeprowadzono badania sondażowe wśród 46 menedżerów wyższego szczebla z województw pomorskiego i warmińsko-mazurskiego. Ponad połowa badanych menedżerów pracuje w przedsiębiorstwach posiadających kodeks etyczny. Kluczowe czynniki warunkujące zachowania etyczne to własne wartości, wychowanie i dbałość o wizerunek. Najczęściej wskazywane przyczyny łamania zasad etycznych obejmują chęć szybkiego zysku, przyzwyczajenie osób do nieetycznych zachowań, brak pozytywnych wzorców i brak sprzeciwu społeczeństwa. Wyniki sugerują, że indywidualny system wartości odgrywa kluczową rolę w postawach etycznych menedżerów, choć brak uniwersalnych kodeksów prowadzi do relatywizmu w podejściu do zasad etycznych. Menedżerowie koncentrują się na wartościach osobistych, takich jak wolność i harmonia wewnętrzna, co może wpływać na ich relacje zawodowe.

Table of contents:

ARTYKUŁY I ROZPRAWY
TERESA WILK, Wartość sztuki, a jej postrzeganie/odczuwanie przez młodzież . . . .. . . 9
ALEKSANDRA SOBAŃSKA, Główne bariery w prowadzeniu edukacji tanatologicznej . . . . . . . 25
CEZARY KURKOWSKI, Etyka w „świecie wartości” menedżerów – wybrane problemy . . . . . . . . . . . 39
DOMINIK MOSKAL, BARTOSZ PYRZ, WERONIKA LESZCZYŃSKA , Prężność rodzinna – rola zasobów religijnych i duchowych . . . . .. . . . . 53
BADANIA I KOMUNIKATY
KATARZYNA ZIĘBAKOWSKA-CECOT, PAULINA WIECZOREK, Cyfrowe przygotowanie przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji do wdrażania koncepcji steam . . . . . . 79
MAŁGORZATA JOANNA KARWASZ, Kultura organizacyjna zespołów nauczycielskich – diagnoza i tendencje zmian. Komunikat z badań . . . . . . . 97

Place of publishing:

Kielce

Physical description:

s. 39–52

ISSN:

2083-179X

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Date issued:

2024

Identifier:

doi:10.25951/14272

Language:

polski

Is part of:

Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne

Has part:

T. 45

Type:

tekst

Access rights:

otwarty dostęp

Format:

application/pdf