Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badań pedagogicznych prowadzonych w społeczności dotkniętej wykluczeniem społecznym - wśród mieszkańców hotelu socjalnego we Wrocławiu. Przedmiotem badań były potrzeby oraz potencjały mieszkańców. Prowadzone one były w metodologii badań w działaniu. Wykorzystywały metody czerpiące z teorii urbanistycznych, literatury oraz wiązały się z aktywizacją społeczności lokalnej. Badania wykazały, że mieszkańcy hotelu dotknięci są piętnem, które wynika z zamieszkiwania w tym miejscu. Odczuwają ponadto niezaspokojenie potrzeb bezpieczeństwa i uznania. W toku badań wskazano również potencjały mieszkańców - sąsiedzkość, pomocniczość, zdolność do kreowania domowej atmosfery w przestrzeni wysoce zdegradowanej. Towarzyszące badaniom działania animacyjne oparte były na idei empowermentu, ukazując zdolność mieszkańców hotelu do działania i organizowania się.
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
oai:bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl:4236 ; doi:10.25951/4385
Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne
Feb 14, 2023
Nov 25, 2021
45
69
https://bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl/publication/4385