Obiekt

Tytuł odmienny:

Health education as an important element of preventive and compensatory actions in the perception of future educators. Research report

Tytuł publikacji grupowej:

Studia Pedagogiczne

Współtwórca:

Matyjas, Bożena. Red.

Abstrakt:

W trakcie toczących się dyskusji, związanych z wprowadzeniem do szkół nowego przedmiotu – edukacja zdrowotna, warto zwrócić uwagę na głos płynący ze środowiska akademickiego. Konieczne jest nie tylko podkreślenie tego, że problematyka zdrowia w edukacji nie jest tematem nowym, ale również, że ma ona charakter interdyscyplinarny. Zaprezentowane powiązanie edukacji zdrowotnej, resocjalizacji i spajającej je profilaktyki warto potraktować jako zaplecze teoretyczne, którego wykorzystanie może przełożyć się na kreowanie postaw prozdrowotnych wśród dzieci i młodzieży oraz na skuteczne kompensowanie/korygowanie zachowań problemowych. Artykuł prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w grupie 647 przyszłych pedagogów. Badanie miało charakter ilościowy. Celem analizy było rozpoznanie znaczenia, jakie osoby studiujące przypisują edukacji zdrowotnej. Wyniki badań pozwalają wnioskować, że edukacja zdrowotna jest postrzegana przez przyszłych pedagogów jako ważny obszar wiedzy. Studenci chcą rozwijać swoje kompetencje i kwalifikacje w tym zakresie, dostrzegając jej znaczenie zarówno w kontekście dbania o własne zdrowie, jak i potencjał do realizacji w ramach przyszłej pracy zawodowej. To istotne wskazania dla prac nad edukacją zdrowotną.

Spis treści:

SPIS TREŚCI
ARTYKUŁY I ROZPRAWY
KAROLINA JAROSZ, Case management w kontekście bezpieczeństwa społecznego w wymiarze lokalnym . . . . . . 11
ANNA LIDIA DĄBROWSKA, Wysokie wartości fundamentem kształtowania autotelicznych postaw człowieka. Nawiązanie do myśli prof. dr. hab. Andrzeja Bałandynowicza – twórcy teorii wielopasmowej resocjalizacji z udziałem społeczeństwa . .. .. . . . . 27
KATARZYNA HODUREK-KIEK, Globalization in the world of toys and cultural tradition. A critical reflection . . . . . . 37
SŁAWOMIR KOZIEJ, Możliwości wykorzystania robotów społecznych w edukacji małych dzieci na przykładzie robota EMYS . . . 45
KLEMENTYNA MILCARZ, DARIA MARZEC, Saunowanie jako element wspierający dobrostan społeczny jednostki. Korzyści zdrowotne i psychologiczne . . . 59
SVIATLANA NEUDAKH, Specyfika organizacji pracy nad przyswajaniem przez studentów terminologii pedagogicznej . . . . 71
HALYNA RADCHUK, MARIIA OLIINYK, Educational training in family upbringing – a relevant area of adult education . . . . 83
KATARZYNA SZYMCZYK, Poziom opieki macierzyńskiej w kontekście wykonywania pracy zawodowej przez matki dzieci do lat trzech w Polsce w latach pięćdziesiątych XX wieku . . . . . 93
MAŁGORZATA ŚWIERK, Between competences and uncertainty – self-assessment of preparation for the teaching profession in the narratives of pedagogy students . . . . . 111
ANNA WINIARCZYK, Edukacja wspierana sztuczną inteligencją – perspektywa studentów (przyszłych nauczycieli) . .. 125
CEZARY KURKOWSKI, Etyczne wyzwania pracy menedżera – deklaracje, praktyki i „strefy szarości” . .. 147
JOLANTA KOŁODZIEJ-SOBCZYK, Lifelong learning i work-life balance – znaczenie kluczowych koncepcji XXI wieku w życiu dorosłego człowieka . . . . . 163
ANNA RÓG, DARIA SALA, Abstynencja i trzeźwość w perspektywie osób uzależnionych od alkoholu . . . . 181
BADANIA I KOMUNIKATY
SYLWIA GÓRSKA, Cechy osobowości a problematyczne korzystanie z internetu przez młodzież . . . 201
MARTA PERKOWSKA, Edukacja zdrowotna jako istotny element oddziaływań profilaktycznych i kompensacyjnych w percepcji przyszłych pedagogów. Raport z badań...... 215

Miejsce wydania:

Kielce

Opis fizyczny:

s. 215–230

ISSN:

2083-179X

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Data wydania:

2025

Identyfikator:

oai:bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl:13998 ; doi:10.25951/14572

Język:

polski

Jest częścią:

Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne

Ma część:

T. 47

Typ:

tekst

Prawa dostępu:

otwarty dostęp

Format:

application/pdf