Artykuł porusza zagadnienia związane z terapią dzieci ze spektrum autyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem terapii behawioralnej oraz integracji sensorycznej. Zwraca uwagę na charakterystyczne cechy funkcjonowania dzieci autystycznych, trudności w dostępie do diagnozy i terapii – zwłaszcza na terenach wiejskich – oraz znaczenie wczesnej i zindywidualizowanej interwencji. Omówiono podstawowe założenia terapii behawioralnej, takie jak wzmacnianie pożądanych zachowań, wygaszanie niepożądanych oraz generalizacja efektów. Przedstawiono także techniki stosowane w terapii nad- i niedowrażliwości sensorycznej, w tym stymulację proprioreceptywną i przedsionkową, oraz zwrócono uwagę na terapeutyczny potencjał codziennych doświadczeń zmysłowych.
ARTYKUŁY I ROZPRAWY
MARIOLA WOJCIECHOWSKA, Zachwianie hierarchii wartości w antropocenie i jego przejawy w życiu młodzieży. Aspekty psychologiczne i pedagogiczne . . . . . . . . 11
BOŻENA ZAWADZKA, Ocena związku zachowań zdrowotnych ze zmiennymi socjodemograficznymi i jakością życia osób w wieku senioralnym . . . .. . . . 33
JUSTYNA DOBROŁOWICZ, Dlaczego dzieci nie lubią szkoły . . . . . . . . 49
JOANNA SĄDEL, Uczeń z autyzmem: charakterystyka zaburzenia i metody terapii . . . . . . 61
TADEUSZ SAKOWICZ, Deprawacja (nie)zamierzona a system społeczny – uwarunkowania pedagogiczne . .... 81
BADANIA I KOMUNIKATY
MAŁGORZATA WERYSZKO, ANETA SZCZYKUTOWICZ, Rodzina pochodzenia a samowspółczucie i prosperowanie młodych dorosłych kobiet i mężczyznm . . . . . . . . 93
MARIANA SOKOL, Koncepcja dialogu edukacyjnego w procesie kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli. . . . . . 121
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne
Dec 29, 2025
https://bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl/publication/14280
| Edition name | Date |
|---|