Object

Group publication title:

Studia Pedagogiczne

Contributor:

Matyjas, Bożena. Red.

Abstract:

Artykuł stanowi analizę złożonego procesu utrzymania abstynencji i trzeźwości z perspektywy osób uzależnionych od alkoholu. Zwrócono uwagę na różnicę między tymi stanami i wskazano, że skuteczne zdrowienie wymaga zarówno rezygnacji z alkoholu, jak i budowania strategii radzenia sobie z emocjami, stresem i relacjami. W badaniach przeprowadzonych metodą sondażową udział wzięło 60 osób z różnym okresem abstynencji. Zainteresowano się czynnikami wewnętrznymi i zewnętrznymi determinującymi utrzymanie trzeźwości, trudnościami, wyzwaniami i strategiami przeciwdziałania nawrotom. Wyniki wskazują, że główną motywacją do utrzymania abstynencji są: troska o zdrowie, wsparcie bliskich oraz chęć odzyskania poczucia kontroli nad własnym życiem. Kluczowe czynniki wspierające to silna motywacja wewnętrzna, wsparcie społeczne oraz unikanie negatywnych środowisk i sytuacji sprzyjających nawrotom. W badaniach ustalono również, że proces zdrowienia wiąże się z wieloma wyzwaniami, takimi jak pokusy powrotu do alkoholu. Respondenci podkreślają tu znaczenie umiejętności radzenia sobie z tymi impulsami, korzystania z terapii, wsparcia grup samopomocowych oraz podejmowania zróżnicowanej aktywności społecznej. Ważnym elementem jest też zmiana postrzegania własnej abstynencji – od początkowego odczucia przymusu do uznania jej za świadomy wybór i integralną część nowego stylu życia. Dodatkowo wskazano, że skuteczne wspieranie osób uzależnionych wymaga kompleksowego podejścia, łączącego działania terapeutyczne, społeczne i samopomocowe, z naciskiem na wewnętrzną motywację, wsparcie środowiskowe oraz rozwijanie osobistych zasobów, co pozwala na długoterminowe utrzymanie trzeźwości i pełną reintegrację społeczną, a także sprzyja dalszej motywacji i rozwojowi osobistemu osób w procesie zdrowienia.

Table of contents:

SPIS TREŚCI
ARTYKUŁY I ROZPRAWY
KAROLINA JAROSZ, Case management w kontekście bezpieczeństwa społecznego w wymiarze lokalnym . . . . . . 11
ANNA LIDIA DĄBROWSKA, Wysokie wartości fundamentem kształtowania autotelicznych postaw człowieka. Nawiązanie do myśli prof. dr. hab. Andrzeja Bałandynowicza – twórcy teorii wielopasmowej resocjalizacji z udziałem społeczeństwa . .. .. . . . . 27
KATARZYNA HODUREK-KIEK, Globalization in the world of toys and cultural tradition. A critical reflection . . . . . . 37
SŁAWOMIR KOZIEJ, Możliwości wykorzystania robotów społecznych w edukacji małych dzieci na przykładzie robota EMYS . . . 45
KLEMENTYNA MILCARZ, DARIA MARZEC, Saunowanie jako element wspierający dobrostan społeczny jednostki. Korzyści zdrowotne i psychologiczne . . . 59
SVIATLANA NEUDAKH, Specyfika organizacji pracy nad przyswajaniem przez studentów terminologii pedagogicznej . . . . 71
HALYNA RADCHUK, MARIIA OLIINYK, Educational training in family upbringing – a relevant area of adult education . . . . 83
KATARZYNA SZYMCZYK, Poziom opieki macierzyńskiej w kontekście wykonywania pracy zawodowej przez matki dzieci do lat trzech w Polsce w latach pięćdziesiątych XX wieku . . . . . 93
MAŁGORZATA ŚWIERK, Between competences and uncertainty – self-assessment of preparation for the teaching profession in the narratives of pedagogy students . . . . . 111
ANNA WINIARCZYK, Edukacja wspierana sztuczną inteligencją – perspektywa studentów (przyszłych nauczycieli) . .. 125
CEZARY KURKOWSKI, Etyczne wyzwania pracy menedżera – deklaracje, praktyki i „strefy szarości” . .. 147
JOLANTA KOŁODZIEJ-SOBCZYK, Lifelong learning i work-life balance – znaczenie kluczowych koncepcji XXI wieku w życiu dorosłego człowieka . . . . . 163
ANNA RÓG, DARIA SALA, Abstynencja i trzeźwość w perspektywie osób uzależnionych od alkoholu . . . . 181
BADANIA I KOMUNIKATY
SYLWIA GÓRSKA, Cechy osobowości a problematyczne korzystanie z internetu przez młodzież . . . 201

Place of publishing:

Kielce

Physical description:

s. 181–197

ISSN:

2083-179X

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Date issued:

2025

Identifier:

doi:10.25951/14360

Language:

polski

Is part of:

Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne

Has part:

T. 47

Type:

tekst

Access rights:

otwarty dostęp

Format:

application/pdf