Object

Title: Dialektyka paradygmatu głębi i powierzchowności – potrzeba głębszych relacji i pogłębionej edukacji – w perspektywie personalizmu uniwersalistycznego

Abstract:

Człowiek jako istota myśląca, duchowa zawsze pragnie czegoś więcej, głębiej, wyżej. Dzięki temu poznawał świat, tworzył wynalazki, rozwijał siebie w wymiarze indywidualnym, społecznym i kulturowym. Równocześnie jakieś potężne przyspieszenie, będące naturalną konsekwencją tejże wynalazczości spowodowało, że coraz częściej to „głębiej” przeradzało się w jakieś dziwne „płycej”. Wiele osób bije na alarm, że powierzchowność myślenia, relacji i ostatecznie życia degraduje człowieka jako człowieka, jako osobę, jako kogoś poszukującego sensu i głębi życia (V. Frankl). Dlatego wyczuwa się coraz powszechniejszą potrzebę wzmacniania i pogłębiania realnych relacji interpersonalnych i zarazem edukacji, która będzie człowiekowi pomagać bardziej być, a nie tylko mieć. Personalizm uniwersalistyczny, gdzie szczególnie mocno promuje się człowieka jako osobę, kogoś wyjątkowego i zarazem wspólnotę osób, może być wielkim kołem ratunkowym dla zagrożonego człowieczeństwa, aby człowiek – osoba odzyskiwał swoją głębię i blask.

Place of publishing:

Kielce

Physical description:

s. 55-71

ISSN:

2083-179X

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Date issued:

2021

Format:

application/pdf

Identifier:

oai:bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl:4448 ; doi:10.25951/4665

Language:

polski

Is part of:

Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne

Has part:

t. 38

Object collections:

Last modified:

Dec 30, 2021

In our library since:

Dec 30, 2021

Number of object content hits:

0

All available object's versions:

https://bibliotekacyfrowa.ujk.edu.pl/publication/4665

Show description in RDF format:

RDF

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH

×

Citation

Citation style:

This page uses 'cookies'. More information