@misc{Vilchkovsky_Edvard_Pedagogicheskie_2022,
 author={Vilchkovsky, Edvard and Vilchkovska, Anastasia and Pasicznik, Vladimir},
 address={Piotrków Trybunalski},
 howpublished={online},
 year={2022},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego. Filia w Piotrkowie Trybunalskim},
 language={rosyjski},
 abstract={Wychowanie fizyczne dzieci w wieku przedszkolnym w literaturze pedagogicznej zajmuje bardzo ważne miejsce w kontekście wszechstronnego przygotowania dzieci do nauki szkolnej. Kluczową rolę odgrywa w tych działaniach odgrywa także właściwa pedagogiczna postawa samych rodziców: przestrzeganie norm higieny życia codziennego, uprawianie gimnastyki porannej, zdrowe wyżywienie, rekreacja ruchowa w czasie wolnym oraz zabiegi hartujące. Szczególną uwagę w monografii poświęcono roli gier i zabaw ruchowych w rozwoju motoryki dziecięcej (zwłaszcza, gdy gry i zabawy są przeprowadzane na świeżym powietrzu) oraz problematyce kreowania postaw prozdrowotnych u dzieci, takich jak: kwestia stworzenia pozytywnego klimatu psychologicznego, kultura pedagogiczna rodziców oraz odpowiedniego nastawienia, zarówno pomiędzy rodzicami jak i wobec dzieci. Poważne traktowanie wychowania fizycznego w rodzinie pozwala ukształtować u dziecka przyzwyczajenia i potrzebę uczestnictwa w systematycznych ćwiczeniach fizycznych. Monografia składa się z: wstępu, czterech rozdziałów, zakończenia oraz z bibliografii. Publikacja przeznaczona jest dla studentów, pracowników naukowych oraz nauczycieli. Rozdział pierwszy pt. „Aktywność ruchowa dzieci w wieku 3-7 lat” poświęcono problematyce dynamiki aktywności ruchowej dzieci w wieku 3-7 lat, a także formom optymizacji kształtowania cech motorycznych dzieci w wieku przedszkolnym. W rozdziale drugim pt. „Rozwój dzieci w wieku przedszkolnym” przedstawiono wzorce pedagogicznego, fizycznego i umysłowego rozwoju dzieci w wieku 3-7 lat. Zilustrowano również uwarunkowania przeprowadzenia kontroli rozwoju fizycznego dzieci w kontekście działań wychowawczych w rodzinie. Rozdział trzeci pt. „Uwarunkowania prawidłowego rozwoju i wzmacnia zdrowia dzieci” skupia się na zaleceniach i propozycjach dotyczących przestrzegania przez rodziny przedszkolaków zdrowego trybu życia, zasad hartowania, kształtowania prawidłowych postaw oraz zapobiegania powstawania płaskostopia. Rozdział czwarty pt. „Wychowanie fizyczne dzieci w wieku przedszkolnym” poświęcono zagadnieniom dotyczących organizacji i stosowaniu różnorakich form wychowania fizycznego u dzieci w wieku przedszkolnym przez rodziców. Monografia przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, pracowników naukowych oraz doktorantów zajmujących się problematyką wychowania w rodzinie, rozwoju i dobrostanu dzieci.},
 title={Pedagogicheskie osnovy fizicheskogo vospitanija detejj doshkolnogo vozrasta v seme},
 doi={10.25951/4836},
}