@misc{Cudak_Sławomir_The_2022,
 author={Cudak, Sławomir},
 address={Kielce},
 howpublished={online},
 contents={ARTYKUŁY I ROZPRAWY TERESA WILK, Rewitalizacja zajęć pozalekcyjnych w obszarze sztuki w rodzimym systemie edukacyjnym 11 JAROSŁAW MICHALSKI, Uzasadnienie ważności przywództwa dyrektorów szkół 27 SŁAWOMIR CUDAK, Kształtowanie wartości dzieci i młodzieży w uwarunkowaniach społeczno-emocjonalnych współczesnej rodziny 45 EWELINA J. KONIECZNA, Próba implementacji techniki rysunku na dowolny temat na grunt praktyki pedagogicznej 59 RENATA JEDLIŃSKA, Sytuacja kobiet na rynku pracy w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem województwa świętokrzyskiego 75 BOŻENA CHROSTOWSKA, Wolontariat koleżeński jako forma wsparcia psychospołecznego osób w spektrum autyzmu – przykład programu wolontariat koleżeński „Mary i Max” 93 SŁAWOMIR CUDAK, The importance of parental authority and its determinants within the family 111 PAULINA FORMA, ANNA HAJDUKIEWICZ, E-wsparcie jako kategoria wsparcia uczniów i rodziców w dobie pandemii 123 BADANIA I KOMUNIKATY ANN ODROWĄŻ-COATES, JOANNA PAWŁOWSKA, Nazwiska zamężnych kobiet a emancypacyjny charakter zmian społecznych 141 ANNA WINIARCZYK, Trudności wychowawcze dzieci w obiektywie rodziny migracyjnej 159 IRYNA MANCZAK, MARIA BAJAK, Wymiar edukacyjny muzealnej aplikacji mobilnej: przypadek Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie 179 RECENZJE, SPRAWOZDANIA I OPINIE MAŁGORZATA KALISZEWSKA, BOŻENA ZAWADZKA, Maciej Demel jako wrażliwy recenzent i krytyk adaptacyjny 199},
 year={2022},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach},
 language={angielski},
 abstract={Władza rodzicielska jest dana przez naturę, pokrewieństwo i zachowana lub osłabiona w okresie rodziny prokreacyjnej. Celem niniejszego artykułu jest z jednej strony analiza znaczenia władzy rodzicielskiej dla rozwoju dzieci, z drugiej zaś analiza funkcjonowania różnych elementów życia i zagrożeń wewnątrzrodzinnych. Rodzice w pierwszych etapach rozwoju dziecka są pierwszymi i najważniejszymi osobami, które mają wpływ na ich sferę poznawczą, emocjonalną i aksjologiczną. W okresie szkolnym i dojrzewania autorytet rodzicielski może rozwijać się poprzez więzi emocjonalne w rodzinie, postawy akceptujące atmosferę domową, demokratyczny styl rodzicielski i kulturę zachowań rodzicielskich. Dzieci funkcjonujące w rodzinach, w których przejawia się wysoki, realny autorytet rodzicielski, przyjmują wartości i normy społeczne. W większym stopniu identyfikują się z osobistymi cechami ojca i matki.},
 title={The importance of parental authority and its determinants within the family},
 type={tekst},
 doi={10.25951/9541},
}