@misc{Matyjas_Bożena_Znaczenie_2021,
 author={Matyjas, Bożena},
 address={Kielce},
 howpublished={online},
 year={2021},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach},
 language={polski},
 abstract={Artykuł ma charakter teoretyczno-empiryczny. Poruszone zostało w nim zagadnienie znaczenia bajkoterapii w okresie dzieciństwa, konkretnie w odniesieniu do dzieci w wieku przedszkolnym. Badano opinie nauczycieli przedszkola dotyczące wykorzystania bajek terapeutycznych w ich codziennej pracy z dziećmi. Zdecydowana większość ankietowanych (90%) wyrażała pozytywną opinię o znaczeniu bajki terapeutycznej w procesie wychowania dziecka w przedszkolu, ponieważ jest ona pomocna w sytuacjach dla niego trudnych. Bajki terapeutyczne (psychoedukacyjne, psychoterapeutyczne, relaksacyjne) pozwalają rozwiązać wiele problemów emocjonalnych, lękowych czy napięciowych występujących u dzieci. Nauczyciele wskazywali internet/literaturę jako źródło poszerzania swojej wiedzy nt. bajek terapeutycznych. Wskazują na konieczność współpracy z rodzicami dzieci, aby bajka przyniosła pozytywne rezultaty.},
 title={Znaczenie bajkoterapii w okresie dzieciństwa w opiniach nauczycieli przedszkola},
 type={tekst},
 doi={10.25951/4668},
}