@misc{Wilk_Teresa_Wartość_2024,
 author={Wilk, Teresa},
 address={Kielce},
 howpublished={online},
 contents={ARTYKUŁY I ROZPRAWY TERESA WILK, Wartość sztuki, a jej postrzeganie/odczuwanie przez młodzież . . . .. . . 9 ALEKSANDRA SOBAŃSKA, Główne bariery w prowadzeniu edukacji tanatologicznej . . . . . . . 25 CEZARY KURKOWSKI, Etyka w „świecie wartości” menedżerów – wybrane problemy . . . . . . . . . . . 39 DOMINIK MOSKAL, BARTOSZ PYRZ, WERONIKA LESZCZYŃSKA , Prężność rodzinna – rola zasobów religijnych i duchowych . . . . .. . . . . 53 BADANIA I KOMUNIKATY KATARZYNA ZIĘBAKOWSKA-CECOT, PAULINA WIECZOREK, Cyfrowe przygotowanie przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji do wdrażania koncepcji steam . . . . . . 79 MAŁGORZATA JOANNA KARWASZ, Kultura organizacyjna zespołów nauczycielskich – diagnoza i tendencje zmian. Komunikat z badań . . . . . . . 97},
 year={2024},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach},
 language={polski},
 abstract={Niniejszy tekst jest próbą ukazania wartości sztuki w całokształcie wychowania i edukacji młodego pokolenia oraz jej postrzegania przez młodzież. Na przestrzeni minionych lat oferty kultury były bardzo zróżnicowane, ale zawsze w pewnym zakresie kierowane do młodzieży. Celem opracowania jest zwrócenie uwagi na zainteresowania młodego pokolenia sztuką, dostrzeżenia jej wartości. Postrzeganie/odczuwanie sztuki to istotny element edukacji i wychowania, przygotowania młodego pokolenia do codziennej realizacji własnych aspiracji i powinności społecznych. Niezbędne jest propagowanie i wychowanie młodego pokolenia w przekonaniu, że sztuka wzbogaca człowieka we wszystkich obszarach jego aktywności. Doświadczanie sztuki sprawia, że jego życie staje się pełniejsze i lepsze.},
 title={Wartość sztuki a jej postrzeganie/odczuwanie przez młodzież},
 type={tekst},
 doi={10.25951/14270},
}