@misc{Wilk_Teresa_Wartość_2024,
 author={Wilk, Teresa},
 address={Kielce},
 howpublished={online},
 contents={ARTICLES & ESSAYS TERESA WILK, The value of art and its perception/feeling by young people....................................................9 ALEKSANDRA SOBAŃSKA, The main barriers to developing and implementing thanatological education (death education) ..................................................25 CEZARY KURKOWSKI, Ethics in the “world of values” of managers – selected issues ........................................39 DOMINIK MOSKAL, BARTOSZ PYRZ, WERONIKA LESZCZYŃSKA , Family resilience – the role of religious and spiritual resources............................53 RESEARCHES & STATEMENTS KATARZYNA ZIĘBAKOWSKA-CECOT, PAULINA WIECZOREK, Digital preparation of future early education teachers for implementing STEAM concepts ..........79 MAŁGORZATA JOANNA KARWASZ, Teachers’ teams organizational culture – diagnosis and changes tendencies. Research message .................................................. 97},
 contents={ARTYKUŁY I ROZPRAWY TERESA WILK, Wartość sztuki, a jej postrzeganie/odczuwanie przez młodzież . . . .. . . 9 ALEKSANDRA SOBAŃSKA, Główne bariery w prowadzeniu edukacji tanatologicznej . . . . . . . 25 CEZARY KURKOWSKI, Etyka w „świecie wartości” menedżerów – wybrane problemy . . . . . . . . . . . 39 DOMINIK MOSKAL, BARTOSZ PYRZ, WERONIKA LESZCZYŃSKA , Prężność rodzinna – rola zasobów religijnych i duchowych . . . . .. . . . . 53 BADANIA I KOMUNIKATY KATARZYNA ZIĘBAKOWSKA-CECOT, PAULINA WIECZOREK, Cyfrowe przygotowanie przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji do wdrażania koncepcji steam . . . . . . 79 MAŁGORZATA JOANNA KARWASZ, Kultura organizacyjna zespołów nauczycielskich – diagnoza i tendencje zmian. Komunikat z badań . . . . . . . 97},
 year={2024},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach},
 language={polski},
 abstract={This text is an attempt to show the value of art in the overall upbringing and education of the young generation and its perception by young people. Over the past years, cultural offers have been very diverse, but always to some extent addressed to young people. The aim of the study is to draw attention to the young generation’s interest in art and to recognize its value. The perception/feeling of art is an essential element of education and upbringing, preparing the young generation to realize their own aspirations and social duties on a daily basis. It is necessary to promote and educate the young generation in the belief that art enriches people in all areas of their activity. Experiencing art makes life fuller and better.},
 abstract={Niniejszy tekst jest próbą ukazania wartości sztuki w całokształcie wychowania i edukacji młodego pokolenia oraz jej postrzegania przez młodzież. Na przestrzeni minionych lat oferty kultury były bardzo zróżnicowane, ale zawsze w pewnym zakresie kierowane do młodzieży. Celem opracowania jest zwrócenie uwagi na zainteresowania młodego pokolenia sztuką, dostrzeżenia jej wartości. Postrzeganie/odczuwanie sztuki to istotny element edukacji i wychowania, przygotowania młodego pokolenia do codziennej realizacji własnych aspiracji i powinności społecznych. Niezbędne jest propagowanie i wychowanie młodego pokolenia w przekonaniu, że sztuka wzbogaca człowieka we wszystkich obszarach jego aktywności. Doświadczanie sztuki sprawia, że jego życie staje się pełniejsze i lepsze.},
 title={Wartość sztuki a jej postrzeganie/odczuwanie przez młodzież},
 type={tekst},
 doi={10.25951/14270},
}